漳州合法代孕幸福从宝宝的第一声啼哭开始“今天9岁的表弟居然跟我说‘神马都是浮云’，我好囧啊！看来我已经成了奥特曼（out man）了。

”这是南京市鼓楼区一所名校老师在学生周记里看到的一句话，这位老师表示现在不少学生喜欢在作文中使用“给力”、“杯具”、“囧”、“我爸是李刚”等流行语，看来网络流行语已经“入侵”学生的学习和生活，不少家长为此感到十分担忧。

学生用网络语觉得很潮一位五年级学生告诉记者，“蚁族”、“秒杀”、“**” 、“雷人”、“围脖” 、“ 杯具”、“被涨薪”、“菜鸟”、“囧”等等流行语，都是周围同学最喜欢用的，也是用的最多的。

“如果连这些‘词汇’的意思都不懂，肯定会被同学和朋友们取笑，会被认为‘很土’。

我和同学网上聊天、写日记，都会用类似语言，用得多了，写作文时就会不由自主地写进去。

”这位学生不无自豪地说。

“现在孩子跟我说话，我都已经开始听不懂了，上次孩子说‘妈妈，我也想搞个围脖’，我说行啊，明天给你买去。

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孩子立刻大笑起来，说我是‘奥特曼’了。

我听了这些话后一头雾水，真不知道该怎么和孩子交流了。

”白下区一位六年级学生家长担忧地说。

老师大多采取包容态度在采访中，大部分老师表示学生在作业或者作文中或多或少会使用网络流行语，他们表示理解学生的行为。

“我班上的孩子喜欢上网看报，很自然会接触这些网络流行语，他们在交流中也经常使用，觉得自己很‘酷’，很时尚。

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其实在大多数人能看懂的前提下，积极健康的网络流行语还是可以用一用的。

”龙江小学浩云鹏老师表示。

 栖霞区一位六年级语文老师表示，现在网络的影响力很大，孩子在潜移默化中受到网络的影响，因此对网络语言的出现不要大惊小怪。

“不能把责任都推在学生身上，要宽容地对待学生使用网络语言的行为。

如在正常的学习、作业、考试中，一定要提醒学生使用准确、规范的祖国语言文字；在日记或者聊天过程中，可以允许学生自由发挥。

”专家建议引导孩子准确使用南京市北京东路小学阳光分校何义田校长表示，这些网络流行语言与语文教学中要求的“语言规范”是不冲突的，只要孩子用的适时、适度、适量，能够恰当地表情达意，那就是可以用的。

“当然，最关键的是教师要引导孩子正确使用这些网络语言。

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”何校长说，“例如孩子写一篇诙谐、幽默风格的作文时，使用这些网络语言就显得比较活泼、可爱。

”何校长还表示，语言词汇是随着社会的进步不断更新的，没有必要一味地去反对抵制。

当然，还有一些专家认为教学中要把握好网络语言使用的“度”，在允许孩子使用网络语言的同时，也要引导学生学会自觉筛选网络语言，将传统汉语言与网络语言比较，了解传统语言的严谨、精练、凝重和高雅。

“多举行一些优秀文章的朗诵比赛，让学生多朗读传统美文，养成良好的语言文字表达习惯。

”一位教育界人士表示。

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